Mediensucht und Online-Dynamiken Diagnostik, Prävention und Interventionsansätze für Fachkräfte – mit Blick auf True-Crime-Communitys und KI-Phänomene

Über das Seminar

Das Webinar vermittelt einen umfassenden Überblick zu Mediensucht und den Risiken neuer Medien, insbesondere im Zusammenhang mit substanzungebundenen Süchten und Suizidalität. Teilnehmende erhalten fundierte Einblicke in diagnostische Kriterien, Erscheinungsbilder sowie Ursachen und Risikofaktoren pathologischer Mediennutzung.

Neben den Grundlagen stehen praxisnahe Lösungsansätze im Mittelpunkt – unter besonderer Berücksichtigung aktueller Dynamiken wie True-Crime-Communitys und KI-gestützter Phänomene. Die Reflexion des eigenen digitalen Handelns rundet das Angebot ab.

Das Seminar setzt bewusst Schwerpunkte, statt einen Anspruch auf Vollständigkeit anzustreben, und schafft Raum für die vertiefte Auseinandersetzung mit den für den Arbeitsalltag relevantesten Aspekten.

Inhalt

• Definition, Formen und Diagnostik der Mediensucht
• Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu substanzgebundenen Süchten
• Ursachen, Risikofaktoren und Symptome pathologischer Mediennutzung
• Trends und Phänomene: KI-gestützte Anwendungen, True-Crime-Communitys und andere
• Online-Dynamiken im Kontext von Suizidalität und selbstverletzendem Verhalten
• Präventions- und Interventionsmöglichkeiten bei Mediensucht und problematischen Inhalten
• praxisnahe Lösungsansätze für Fachkräfte im Umgang mit Betroffenen und Angehörigen
• Reflexion des eigenen digitalen Handelns
• Literatur- und Materialempfehlungen

Aufbau/Methodik

Das Seminar kombiniert Impulsvorträge, Praxisbeispiele und moderierte Diskussion und verbindet so theoretische Fundierung mit kollegialem Erfahrungsaustausch. Der Transfer in den eigenen Arbeitsalltag steht durchgehend im Vordergrund.

Ziele

Die Teilnehmenden …

• entwickeln ein umfassendes Verständnis von Mediensucht und pathologischer Mediennutzung
• kennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu substanzgebundenen Süchten
• erkennen Risiken und Potenziale neuer Medien, einschließlich der Verbindung zu Suizidalität und selbstverletzendem Verhalten
• erarbeiten praxisnahe Strategien für Prävention und Intervention
• werden für einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Inhalten sensibilisiert
• reflektieren die eigene Mediennutzung und ihre Handlungsmöglichkeiten